篇一：教师年度优秀主要事迹300字
教师先进个人主要事迹300字
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篇一：教师先进个人主要事迹300字
__，本科学历，中小学二级教师，入职以来，一直工作在基层教师的岗位上，多年担任班主任工作。先后获得邯郸市师德楷模、区优秀班主任、区优秀教师等荣誉称号。
在教育教学的岗位上，她关爱学生，尊重学生的人格，重视学生德育工作，积极践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量。每当面对不同的学生，她总会寻找学生身上的闪光点，及时表扬鼓励，让他们对学习充满自信。不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个
孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，倾尽力量让他们羽翼渐丰，展翅飞翔。
“奠基生命，浸润心田”，是她对教育事业执着的追求。“汗洒春秋满校园”，在教育路上，她默默耕耘只望年年春尽，笑看满庭芳。
篇二：教师先进个人主要事迹300字
__，1989年出生，2013年参加工作，本科学历，中小学一级教师，现担任__乡区__镇__小学英语教学工作。曾先后荣获邯郸市优秀教师，__乡区师德师风先进个人等称号。2021年5月所带的班级荣获“省级优秀班集体”的荣誉称号。
一、用心教学
她每接手一个新班，总是用心调查，因材施教、针对共性问题列出条框，制定制度，分组管理，让每一类学生都有收获。由于教学上的用心，所带班级的英语成绩总能得到大大的提升，最终名列前茅。
二、以爱育人
在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，她严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生给以关注。
态度决定一切，正是靠着自己的爱心、耐心、责任心，才创造了优异成绩。
篇三：教师先进个人主要事迹300字
__，2001年参加工作，__市优秀教师，__市骨干教师、__乡区优秀班主任。
她自担任班主任以来，首先以“以爱相赏，用心施教”为理念，以班级管理为核心，深入推进学生德育工作。加强班级干部队伍建设，充分发挥其作用。
在教育教学方面，认真钻研教材，利用学科特点，结合本校本班学生的实际，因材施教，制定出确实可行的教案，力争做到重难点的突出，每一节课都要力求高效。另外在后进生转化方面辅导的效果好，赵老师用自己的耐心、爱心感化教育引导学生，帮助他们树立学习的信心，通过辅导，在期末考试中，许多同学都取得了不错的成绩。
赵老师作为青年教师代表，在工作业绩方面收获很多奖项。她多次参加市、区优质课比赛，曾获__市优质课比赛一等奖、区优质课比赛一等奖。
篇四：教师先进个人主要事迹300字
__，中共党员，2016年扎根于__乡区__中学以来多次荣获教育扶贫先进个人称号，积极服从区教育扶贫办公室和我校的安排，深入推进教育精准扶贫工作。入户走访座谈，访贫问苦，摸实贫困户资料，无怨无悔，深受学生、家长、同事和领导的一致好评。
他深知资助家庭贫困学生为学校的一项重要工作任务，以“不让一名学生因贫困而辍学”为奋斗目标，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。
他注重对贫苦户的心理疏导，同时也采__精神扶贫。在每次调查走访时都给予贫困户、贫困学生鼓励、教育。切实的了解学生家长领取资助金的使用去处，时时监督家长，要求将补助用于孩子的学习上。
他时时以务实的工作作风、认真的工作态度严格要求自己，为脱贫攻坚战贡献出自己的一份力量。
篇五：教师先进个人主要事迹300字
__，__中心校焦营教学点负责人，1998年参加工作，从事教育事业24年，与书、与生、与教育结下了不解之缘，她对教育的一片痴情和赤诚，使她在平凡的岗位上努力实践着自己所憧憬的教育事业。
她经常给老师们说：教师是一个学校的灵魂，一个好的学校必须有一群好的教师。一直以来她辛勤耕耘在教育教学一线，担任班主任24年。她和她的学校成绩一直在中心校名列前茅。她把学校管理的井井有条，有声有色，尽心尽责做好本职工作，真正做到了以校为家。有时候忙碌的工作让她忘了回家的时间、忘记了孩子还没有吃饭，很多时候孩子都等的睡在了办公桌上，都毫无察觉。她始终用行动诠释着责任。
她是平凡的，却愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执着追求。她愿将把爱的种子继续播洒下去，让一代一代的学生在爱的阳光下茁壮成长，用汗水浇出满园春色，用心血培育祖国的花朵。
篇六：教师先进个人主要事迹300字
2000年，半懵懂半成熟的她，师范毕业，走上了讲台，带着自己的梦想和十二分的激情，开启了她的教育生涯和追梦之路。
光阴荏苒，物转星移，转眼已在教育战线上走过了二十多个春秋。二十年如一日，她坚持着自己的初心。时代在进步，教育在改革，教材在改变，她坚持课前钻研教材，认真备课，把握每一个重难点，课堂设计反复推敲，设计孩子们更容易接受的教学教法，让课堂充实起来，让孩子们成为课堂的主人。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真总结教学中的优缺点，不断为自己的教学积累经验。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；在教学中尽量做到“因材施教”，让各个层次的学生都得到提高。
远方有灯，脚下有路，心中有爱。前途漫漫，唯梦想与初心不变，二十年她一直坚信“面对孩子，有爱才会有责任感；有责任感，才会始终付出爱的行动！”
篇七：教师先进个人主要事迹300字
__，__乡区职教中心体育教师、商贸物流系主任，曾荣获__市德育工作先进个人、__市优秀班主任、__市中职生技能大赛先进个人等荣誉称号。
作为学校的体育学科带头人，他始终坚信健康的体魄、蓬勃的朝气是当代学生创建青春之校园、青春之祖国最深、最厚的底气。
作为一名班主任，他始终用一名教师的赤诚之心，为学生的一丁点儿改变拼尽全力，学为人师、行为世范。让“如米小”的“苔花”不是学牡丹，而是直接开放。
作为系部主任，在管理岗位上他一路逆袭，乐于压榨自己，享受“焦头烂额”，他用高度的责任心，强烈的使命感，以奋发有为的精神状态，脚踏实地的工作作风，为系部发展建睿智之言，聚发展之力。
篇八：教师先进个人主要事迹300字
__，女，本科学历，现任教于__乡区常庄联办小学，中小学一级教师。自1998年任教以来，她一直坚守在农村教育战线，并担任六年
级数学及班主任工作。曾获得“邯郸市师德标兵”、“邯郸市优秀班主任”、“邯郸市优秀教师”、“__乡区师德标兵”“__乡区优秀教师”“__乡区教学质量先进个人”等荣誉称号。
作为学校的数学组教研组长，她大力扶助年轻教师，经她培养的多名年轻教师，在市级、区级优质课评比中，均获殊荣。
她是学校数学课改的带头人。在教学上，她敢于创新，大胆实践，带领着全校数学组老师深研课标及现代新的教学方法，把知识全面规划、系统归纳，全面实践“以德贯穿，先学后教，当堂训练”教学模式。多次在校内外上公开课、示范课。
把工作抓在手上、放在心上，把责任顶在头上、扛在肩上，牛老师切切实实地诠释了“教师”二字的真正含义。
篇九：教师先进个人主要事迹300字
____乡一中数学教师毕业于河北师范大学，工作以来一直担任班主任工作，曾获市优秀教师、区优秀班主任等荣誉。
作为一名班主任，他秉持教书先育人的理念，充分发挥学生的主观能动性，以学习小组、行政小组、科研小组为抓手，坚持引导学生自己的事情自己做，自己的问题自己处理，自己的命运自己主宰。管理上他率先采用小组式教学，学生座位排布为面对面探究式小组，把小组讨论化无形为有形。建立学生成长档案，培养家国情怀，树立远大理想，规划人生目标、理想职业、目标大学、目标分数，以学涯规划—职涯规划—生涯规划为框架，全方位帮助学生制定清晰的可预见的未来。用爱心对待每一位学生，用耐心处理每一件班级事务，用恒心坚守在班主任的岗位上
如果说教师是人类灵魂的工程师，那么班主任就是人类灵魂的铸魂师，班主任的工作既繁杂琐碎又简单简单明了，只要有一颗仁爱之心，事实为学生考虑，处处为学生着想，就能把班主任做好。
篇十：教师先进个人主要事迹300字
2017年，她怀揣着一颗不忘师恩，教书育人的心，跟随着“灯塔”的指引，终于在2018年，她踏上了梦的征程——既为人师；为人师者定授道解惑，为人师者必引航前行，为人师者终愿为明灯。
__，女，__乡区二中语文教师，1993年出生，大学本科学历，现任八年级语文教师。自任教起，她用最短的时间明确了自己的目标，她始终坚信：教育是用爱行走的事业，教师要以德树人，静待花开。
程老师自担任教师工作以来，她专注于教育，不仅仅是把教师看作是职业，而是把它看作是一项神圣而高尚的事业，她以一课炽热的心专注于她所钟爱的教育事业，她以一种饱满的热情影响着广大的同事们，她也正以一颗慈悲之心关爱着每一个学生，同时，她又以谦逊的姿态努力诠释着当代教师该有的样子！
篇十一：教师先进个人主要事迹300字
__老师是一名工作在教学第一线的老教师，她始终热爱幼儿教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。
在教育教学实践中，她致力于实施素质教育，在推进幼儿园教学工作中，起到了领头羊的作用。在业务水平上，她刻苦钻研，精益求精。在对幼儿的教育工作中，她时刻注意自己的言行，以身作则，为幼儿树立榜样。平时的活动课中注意培养孩子良好的想象力和创造力。户外活动中，她与孩子一同游戏，认真扮演游戏中的角色，和他们一同分享欢乐的童年，通过这种随机教育让孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。
__老师曾参与了幼儿园省级课题研究，并自己主持了区级课题的研究，多次在区市公开课、说课活动中获得优异的成绩。曾先后荣获市“优秀班主任”、“师德楷模”、区“师德标兵”、“优秀教师”等荣誉称号。
篇二：教师年度优秀主要事迹300字
优秀教师主要事迹材料300字
篇一
陈XX，中共党员，现任大岭山盛基小学党支部书记，曾先后被评为“大岭山镇优秀班主任”“大岭山镇优秀教师”“大岭山镇优秀共产党员”。
她创新开展系列德育活动，立足于环境育人、活动育人，组织策划班主任技能大赛、主题升旗礼、校园义卖等活动给师生搭建学习与展示的舞台，已沉淀为学校校园文化。带领团队老师共同研发学科整合劳动特色教育校本课程，受到家长好评。组织学生参加百人快板颂党恩MV拍摄制作，该视频在学习强国平台播出，引起较好的社会反响。
她从班主任、年级组长、教研组长，到现在的德育主任，始终坚守在一线教学岗位，以生为友，倾心融爱，先后带了四届六年级，所带班级形成了“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，在现任教的二年级班级率先引入“说作文”语文教学，有效提升学生语言表达能力，受到家长的一致好评与支持肯定。
优秀教师主要事迹材料300字
篇二
戴XX，汉族，1976年2月生，2002年毕业于西北师范大学汉语言文学专业，2002年7月参加工作，先后在河西学院继续教育学院办公室、继续教育学院教学部、学报编辑部等部门工作，2006年10月加入中国共产党，现任学报编辑部办公室主任，机关二支部宣传委员。工作近20年来，干一行爱一行，不管是从事教学管理工作，还是编辑工作、党建工作，都得到学生、作者和同事的广泛好评。2009年获甘肃省成人教育协会授予的“成人教育先进工作者”荣誉称号，20XX年获中共河西学院委员会授予的“优秀共产党员”荣誉称号。戴XX同志是爱岗敬业、忠诚为民的优秀共产党员，是甘为他人做嫁衣的编辑工作者，是默默
奉献的优秀教育工作者。
优秀教师主要事迹材料200字
篇三
晏X，中共党员，教师教育学院综合办公室主任、艺术教学教研室主任、副教授。自2002年参加工作以来，热爱教学工作，有高度的政治责任感和大局意识，服从组织安排，在不同的岗位上都能充分履行工作职责，始终以一名优秀教师的标准和党员的标准严格要求自己。工作脚踏实地、勤勤恳恳、爱岗敬业，团结同志、作文吧为人师表、勇于探索、甘于奉献，较好的完成了各项工作任务，受到了学院师生的一致好评。曾被评为河西学院“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“优秀团总支书记”、“评建工作先进个人”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”。他用自己的行动，在平凡的岗位上创造着美丽人生，这就是一个优秀教育工作者的境界。
优秀教师主要事迹材料300字
篇四
魏xx同志入职以来热爱党的教育事业，始终按照党员标准严格要求自己的言行，坚持将党的先进理论教育学习常态化，学深悟透，知行合一，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟，树牢信仰之基，锤炼党性修养。
工作方面，该同志一直秉承以学生为中心的教育理念，以立德树人为教育的根本任务，严格按照高校教师师德师范标准来要求自己，认真备课，不断创新思想，提高教学质量，多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，激发学生课堂参与的积极性，并帮助学生形成良好的英语学习习惯。科研方面也能积极学习，扎实做好学术研究工作，申报各项课题和发表多篇学术论文。
该同志在教学科研中切实做到全心全意为学生服务，为学院服务，群众基础良好。教学过程中以无私的奉献精神、责任意识、服务意识，履行教书育人的职责，是一名优秀的党员教师代表。
篇三：教师年度优秀主要事迹300字
优秀教师主要事迹材料300字5篇
（经典版）
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序言
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作。这样才能对得起教师这个崇高的称谓。她说热爱我的工作。以前是，现在是，以后也永远是。
三、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。
德为师之本，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，她处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把她对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，她没怒吼，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。
她就是这样一位教师，愿把爱洒向每一个孩子的心田。她是这样想的，也是这样做的。课堂上、课余间，她都会去关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。她坚信，老师只有把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
优秀教师主要事迹材料300字篇2李老师，通州区运河小学，语文教师，班主任。1990工作，站在三尺讲台已有26个春秋。
二十六年如一日，我在三尺讲台上默默地耕耘着，从一名青涩的师范生成长为通州区骨干教师。如果用最简要的语言概括我成功的秘诀，那就是——爱！我爱我的学生，爱我的班级，爱我从事的事业。
多年的班主任工作经验，我已经有了自己的一套自创的班主任工作方法，总结起来就是亲和巧这两个字。
在日常的学习生活中，我把每一个学生都当成自己的孩子。让每一个孩子都感受到来自老师的亲情与关爱。课间，我总是在走到学生中间，蹲下来和孩子们聊天，发现他们的闪光点和变化就及时当众表扬。赞美是我赢得学生爱戴的法宝。另外，我还特别关注特殊学生。我关心哪个孩子为什么独自发呆、哪个孩子在日记中落泪。这些年我不但是学生的语文老师，更是孩子们的生活老师、心理老师。正因为师生之间有了亲情的纽带，才有了心与心的交流，才真正做到了亲其师信其道。
带好一个班级，不仅要有亲情投入，更多的是管理各种各样繁琐的事务，巧是我轻松做班主任的另一个法宝。班里的事情我都巧妙地让每个学生参与进来管理。我们的口号是班级建设，我的责任。班里设置四十多个岗位，由全班同学自愿承担，做到人人有事干，事事有人干。在学生形成良好道德品质的过程中，达到了自我教育的目的。
作为语文教师，我用我的教育智慧，带领学生轻松愉快地学习语文。
每接手新的教学班，我都会首先唤起学生读书的兴趣，建立班级图书馆，着力于营造书香教室。胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张。学生一旦进入书的海洋，语文教学便能达到不教之教的目的。
在课堂教学中，我根据需要，设置不同的语文课型，不断变换教学方法：教师新授课、学生自讲课、自主阅读课、阅读交流课及各种作文课。所谓教而有法，教无定法，不论是哪种课型，都成了学生展示自己的舞台。师生在课堂上激情飞扬，尽情驰骋，达到忘我之境界。我带领学生向生活学语文，开阔了学生的视野，提高了学生的语文素养。
为了解决学生不爱写作文的问题，我进行了快乐作文的课题研究。亲自写下水文，还带领学生天天坚持写日记，养成提笔能写的习惯。我和学生一起出版了《我们班的故事》、《成长》两本班级佳作集。正是给学生提供了展示的平台，每个人都能够体验到成功的快乐，学生们学习语文的热情更高了。
优秀教师主要事迹材料300字篇3赵是一名普普通通的教师，热爱本职工作。在19年的教学生涯中，她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，深受学生的喜爱，家长的信任，多次被评为先进。主要表现在以下几个方面：
一、严于律己，服从工作安排。
为了能出色地完成教学任务，工作之余，她积极进修学习，参加远程教育培训。从教多年来，她从未拒绝学校安排给她的任何一项工作，并能认真完成。经常有人这样说：你这人也太老实了吧！对此她一笑而过。其实，她这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。她每一天，都认认真真备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。学校要求教师批阅学生作业时，不允许替学生改正错题。这种现象从不会在她身上发现。因为，当学生作业中出现问题时，她会严格要求学生更正。她这样做，不是怕学校检查扣分，而是学生没有经历更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。工作中，经常有同事对她说：你这么认真做图什么呢？又没有谁给你发奖金。有时候她觉得确实太认真，让自己太辛苦了。但这些想法，并没有改变她，因为她所做的一切，是为了她的良心。因为工作过于认真，很少有精力来关心她儿子的学习，以致学习能力欠佳的儿子，成绩一直平平。她觉得她亏欠了她的儿子，这也将是她心里永远的痛。但她从不曾后悔，她觉得她既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起教师这个崇高的称谓。
二、以爱为铺路石，洒下爱心，做幸福教师。
每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，她会努力寻找她们身上的闪光点，关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自，找到自信。面对课堂上爱插嘴，表达能力很强的学生她会尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励，让这些学生的优势得到发展。在他们的带动下，平时课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。
她是在农村长大的，也亲身经历了困苦的生活，所以对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，她会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。在她的从教经历中她始终坚持：多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当她嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在她的桌上，当她难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰她。每次元旦她都能收到以前那些毕业生的书信和贺卡。一次，一位学生来看她，说：老师，你真的为我们的学习打下了扎实的基础，不管我们怎么调皮，但我们的成绩在学校一直都是前几名，真的要感谢您！她也经常能收到在初中就读的学生发来的信息，她依然还记得一个女孩子发给她的信息：老师，我们经常说到你，我们还想听您上课。您以前说的学会倾听是一种修养，已经成为我们公用的座右铭。这些对于她来说已经足够了，孩子们纯洁的心净化了她的心灵，激起了她对教育事业深深的爱，她真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。她相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，这才是真正的成功。
三、遵守教师职业道德和社会公德，做合格人民教师。
罗曼罗兰曾说，要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。她时常想，自己的心中是否拥有这片阳光呢？在她们学校这个和谐环境的影响下，她与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，她想，用实际行动能够证明一切。早些年，很多学校都存在着教师收费给带学生补课的现象。在她的身边也不乏其人，她从不曾为此动心。她认为这样做，是与教师职业道德相违背的。况且，她认为一个人的精力是有限的，如果把过多的心思放在收费给学生补课上了，势必会影响教学，她认为应该做好本职工作，恪守着自己的职业道德，做一名合格的人民教师。
四、深入钻研，提升能力收获成果。
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。兴趣是最好的老师。如何让她的学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前，她都能深入钻研教材，精心备好每一节课，课堂上她要求自己不断地创新教学方法。她能尝试运用不同的教学方法，让学生在课堂上快乐地学，学得快乐。一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，她付出了，她收获了。她连年被评为模范班主任，所教学科每次考试都名列前茅，在上级举行的说课比赛中荣获群众基础良好。教学过程中以无私的奉献精神、责任意识、服务意识，履行教书育人的职责，是一名优秀的党员教师代表。
唐纲，中共党员，研究生学历，现任南昌市十二中学高中政治教师、高二年级的班主任。
纲哥，这是同学们私下对她的称呼。有点小尴尬但更多的是孩子们的信任和依赖。她，一直以新时期共产党员的标准严格要求自己，言传身教，团结同事，关爱学生，特别是她以校为家，从早到晚都在学校，利用午休时间，以知心姐姐的方式帮助学生解决学习、生活、心理等方面的问题。在教学方面，认真学习教育教学理论和新课程标准，潜心钻研教材，积极投身课堂教学，求实创新，20XX年在市政治年会中论文获一等奖，20XX、20XX年校级十佳优质课竞赛中评优，20XX年市好了坚实的基础，在教育事业中作出了重要贡献。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，小郑能不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，坚持阅读《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。在教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于特殊生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后经常找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步，所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体，课改教研是先导。在这方面，她积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。近年来，她积极参加各级各类的公开课教学，教学技能不断提高，所执教的小学数学课《三角形的内角和》、小学英语课《clothes（1）lesson13》、小学音乐课《我是少年阿凡提》等均受到了同行和领导的高度赞评。另外，她作为教导主任积极组织本校各学科教研组长，认真开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进教师教学能力的不断提高。把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，形成了大家齐心协力抓好教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得令人满意的成绩。特别是苏钻、黄桂芳、苏淳良等三位教师先后在参加县优质课竞赛中均获得一等奖，这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教导主任，她能时刻要求自己做到正确定位，努力做好校长的助手，上情下达，下情上晓，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学工作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
三、关爱学生，无私忘我。
要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，小郑老师把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。她班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在她的细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些留守孩由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了很大的影响。有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，她给学生分组，利用多种方法进行交流，汇报他们在校的情况。她心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，她不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力。另外，还积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性，丰富了学生的精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。2001年，为了班上节目的排练，放弃周末的休息时间，带着年幼的女儿到学校组织排练，结果女儿摔破了头缝了四针。作为一名老师她能在其平凡的工作岗位上，默默奉献，不求回报，为祖国培养人才作出了重要贡献。此外，小郑老师还能运用自己的特长，充分利用节假日时间参加各级各类文化艺术活动，如每年春节前在县委宣传部派遣下，随本县的书法界人士，在世界文化遗产——福建土楼王子振成楼进行文化下乡送春联活动，同时还积极参与大型歌舞剧《土楼神韵》的山歌录制工作，为永定县的文化事业作出了不少贡献。
在教育的路上，我们也许会晚到，但是我们从不会缺席，对待教育事业，我们要有一颗虔诚的心，做好一切关于教育的工作，在教育路上，涌现了一批批优秀教师，正是有他们，才有我们今天教育的前行。下面给大家带来的是巾帼优秀教师先进事迹材料：拾级而上，找寻教育的味道。
十七年来，一个平凡的教育工作者，携着一颗朴素的心，微笑而淡然地行走在教书育人的路途上，执著地找寻着眸间心上那属于教育的风景和味道。她，就是XX界开阔了，遇上问题寻求帮助的途径多了，解决问题的方法多了。这些同行前辈的耐心指导，让她把沉重的。压力化作成奋力前行的不竭动力。
负重的过程虽然是艰辛异常的，但负重的结果却是让人欢欣雀跃的，它使李老师的生命在常态下之迸发出惊人的潜力。她先后获得多个市区级奖项，曾经的学生成了许多青年教师的师傅，津南区学科带头人、特级教师。
二、奋力前行：与科研相伴，亲吻高效课堂的味道
不是捶的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。真正的教育是水的载歌载舞，轻柔、舒适而又不露痕迹。李老师的理想高效课堂是水样无痕的，它有序而不呆板，充实而不忙乱，活泼而不散漫，开放而不失灵性，它追求学生的多维发展，是能散发生长气息的课堂。
她坚持以学生为本的教学理念，深入钻研教材教法，积极投身教学改革，先后探索和运用了分层次教学法、情境教学法、导学式目标结构教学法等教学模式和方法，取得了良好的教学效果。承担过区级研究课题《运用教学反思提升教师教学实践能力的调查研究》、《分层合作学习在高中物理教学中的实践与研究》均已结题并被评定为a类成果，现承担了市级十三五课题《基于翻转课堂理念的高中物理微课的设计与开发》的研究工作。
她根据物理学科的特点，运用多种教学手段，努力调动学生学习的主动性、积极性，关注问题情境的创设，使学生在掌握物理知识的同时，锻炼自身的能力，努力提高物理教学质量。她根据自己的教学特点和风格设计了高中物理规律课的实验导学教学模式，开设了互动实验课堂，取得了良好得教学效果。学生喜欢这种高效轻松的物理课堂，思维能力得以提高的同时心灵得以濡养浸润。比我的学生早走了几步我成为他们的老师，我的脚步还要早走几步才能引领好学生的脚步。她经常这样说。
三、且行且思：让教育的味道在温情的细节中弥漫
教育是对灵魂的唤醒，亦是对生命的保护。日常教育教学中的每一个细节，也都会因为它的自然和真实，而透射出教育者行为背后内隐却自觉的教育思考、教育智慧和教育观念。
在李老师看来，师爱是一种神奇而伟大的力量，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，给学生以亲近感、信任感、期望感。让这个时代的学生亲近你、信任你需要的不仅仅是为师的技巧，更是一颗真诚友善的爱心，做班主任的她在用一场轰轰烈烈的恋爱诠释着她对师爱的理解。
爱他们就走进他们的生活，做他们的朋友，成为他们生活中的一员。做班主任她善于打造敢打敢拼、永不言败的集体，让每一个学生爱上这个班级，真正成为这个班级的一员。四十几个学生习惯不同、性格迥异，有李老师喜欢的类型直爽、热情、讲义气。也有李老师不喜欢的类型自私、冷漠、爱矫情。李老师说不管他是什么类型，他就是我的爱人，爱他没商量。越是自己不喜欢的，李老师投入的精力和感情也越多，李老师坚信没有追不到手的学生，只有不想追的老师。事实证明，越是这些问题生，他们越容易被追到手。因为一直以来，他们不被老师们关注，他们的性格、习惯让他们与老师们格格不入、不易沟通，老师们自热而然的放弃了这些难以沟通的孩子。事实上他们比起那些性格开朗被爱包围的学生更需要老师的关心和爱护，因此只要真诚付出让这些学生围绕在身边就不是一件困难的事。李老师这样说。
走进他们、爱上他们不代表包庇他们的不足，为了让他们健康成长，在爱的基础上要帮助他们开展一系列的疗伤工作。让自私的感受到付出的收获与快乐，让冷漠的享受别人温暖的同时也尝试去照亮他人。随着时间的流逝这些学生也在慢慢朝着李老师所期望的方向转变。
走进他们中间，李老师让自己的心理年龄回到了17岁，她会宠着每一学生，让他们感受到她的温暖；她会和学生们一起疯，学生们的游戏她都会参与，没有代沟；她会记下每一个学生的生日，然后去班级博客，为每个人写下长篇的生日祝福；她会在她发完脾气后向学生们道歉，学生们也就自然原谅了这个大他们很多的同龄人；。她们班的学生始终说她们班有一个特殊的编外人员，她就是李老师。
回首自己的成长历程，XX说她是幸运的，更是快乐的。在短暂的十七年时间里，她由刚出校门的新教师迅速成长，一方面XX一中给了她最为宽松的发展空间，另一方面也与她的努力付出密不可分。
相信，在教育行走中寻觅，在寻觅中思考，在一路的思考、辨析中，李老师定会沉淀和酿造属于自己的教育味道。祈愿溢香的味道能够绵延久远，永远飘扬于李老师的教育之路上，伴其一生！
朱XX老师一直坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，自觉与党中央保持一致；积极参加各项政治学习，不断提升自己，始终严格要求自己，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业；认真贯彻执行党的教育方针，模范履行教师职责，严格遵守教师职业道德规范，为人师表，乐于奉献。就职以来，一直遵守校纪校规，按要求完成工作任务。就职期间获得优秀员工一次。
朱XX老师作为工程造价专业的带头人，一直严格要求自己，规范自己，不断努力提升个人素质和专业能力。积极参与行业与学校之间的相关学术交流，从别的院校汲取良好的教学方式和新颖的教学理念，在实践中创新，在创新中发展，积极探索教学新路。
朱XX老师为了提高学生的学习积极性，20XX年带领成立bim技术研究协会，自协会成立以来，一直带领相关专业教师和学生参加校内外各类比赛，并获奖无数。
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优秀教师主要事迹材料300字篇5杨老师，男，今年50岁，中国共产党党员，副教授，从事高等教育工作29年，现任教育科学系副主任。他忠诚党和人民的教育事业，为人师表，曾荣获学院优秀教师、思想政治先进工作者，优秀共产党员等荣誉称号，在三育人工作中取得了显著成绩。
1、教书育人，爱岗敬业，用实干赢得尊重
为办好人民满意的教育，杨老师不断开拓新教学视野，树立新教育理念，吸收先进的教育思想，以适应教学的新形势、新要求、新特点，努力提高育人水平。始终坚持立德树人，铸师魂，强师能，修师德，以高度自觉的敬业精神、认真负责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生。
自1985年参加工作以来，他始终战斗在教学工作的社会科学成果奖3项，获地市级科研成果奖4项；发表论文25篇（其中核心期刊4篇）；参编专著、教材3部，其中《太平洋贸易网500年》一书，是国家教委八五重点科研项目。这些科研成果，为他的教学增添了色彩，对学生崇尚科学，追求进步，产生了积极的正面影响。
2、管理育人，刻苦钻研，用创新赢得好评
作为系副主任，杨老师注重业务学习，刻苦钻研，掌握新的教学管理理念，吸收先进的教育管理思想，积极思考和努力探索教学管理的新途径、新方法，不断提高自己的教学管理水平和育人能力。
杨老师十分重视教学管理工作，倾注了大量心血。狠抓日常教学管理工作，及时传达和落实学院和教育科学系的各项规章制度，加强与教师和学生的沟通与协调，认真细致的做好每一项具体工作，向管理要质量，向管理要效益，认真履行自己的岗位职责，恪尽职守。结合教育科学系实际，优化教学环境，落实教风、学风建设。在教风建设方面，紧跟时代步伐，切实加强对教师进行职业责任、职业道德、职业纪律的经常性教育，使教育科学系形成了一支专业思想牢固、团结向上、开拓创新、和谐发展的师资队伍。在学风建设方面，注重让学生明确学习目的，端正学习态度，激发学习的积极性和主动性。杨老师对每一届系学生会、团委、班委成员进行培训，告诫他们：学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量，是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带；是学校实施教育、管理工作的一支重要力量；让学生干部服务好同学们的学习、生活、教育、管理等等。每学期还把各班班长和学习委员，召集到他的办公室，与班委进行座谈，让他们反映教学管理和教学工作中存在的问题，并提出合理化建议。
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